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L'atelier "Monde du travail - monde scolaire" aux Etats Généraux de l'Education Nationale dans le Val d'Oise

 (Une première synthèse de l'atelier)

1) Autour de la conception du travail

A propos de l'école comme de l'entreprise il est nécessaire de retravailler la notion de travail comme expression de l'humain, plutôt
liée au métier qui ne se réduit pas à l'emploi. Le critère santé peut être un indicateur (santé dans le sens admis par l'OMS "un état de complet bien-être physique, mental et social"), le taux d'angoisse révélateur  d'un niveau de destruction de
l'individu. Dans cet esprit, il faut lutter contre le pilotage par les résultats (quantitatifs, chiffrés) et le détournement des mots (le critère qualité devenant "Comment produire vite et à bas coût".


2) Autour de la place du collectif

Il est nécessaire de
- s'engager dans la reconstruction du collectif contre l'individualisme généré par le libéralisme
- créer des communautés de vie (à opposer aux communautarismes) construites à partir de l'expression des personnes (à opposer aux individus)
- promouvoir des expériences qui prouvent que l'implication collective (enseignants, élèves) débouche sur une réussite sociale,...


3) Autour du lien entre les deux mondes

Il est nécessaire de
- populariser dans les deux mondes les résistances et les défendre
- s'opposer à la main mise du MEDEF sur la formation professionnelle
- s'opposer au formatage dès la maternelle des élèves par des techniques entrepreneuriales (évaluations, etc.) conduisant chez les enfants au développement de maladie du travail face à des tâches dont ils ne perçoivent pas la finalité.
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